1、小说结构技巧
小说结构讲是如何处理作品中部分与部分，部分与整体之间的关系，使篇章之间轻重配置得当，达到布局的和谐、匀称、统一。
具体讲主要是指情节发展的方式。对于短篇小说创作来说，结构问题还不太重要，可以想到哪写到哪。对于中篇和长篇来说，结构上的考虑就是作者必不可少的。而职业作者的标准便是能够熟练地处理中长篇作品。
小说的开始和结尾是作者必须要注意的。开始决定了一篇小说是否吸引人，在读者缺乏时间和耐心的今天，开始部分不吸引人，小说就失败了一半。甚至可以这样说，三自然段内不能让读者喜欢的作品就是失败的作品。结尾则决定这篇小说能给人留下什么回味，好的结尾可以把全篇的努力提升到一个新的高度。所以开始和结尾的构思往往更费力气。
掌握小说的结构艺术，还要了解所谓蒙太奇手法。蒙太奇是一种电影艺术手法，指把本来不在同样时空的画面、声音等因素摆放在一处，使观众产生联想，达到编导希望的效果。蒙太奇手法原本是电影工作者汲取自小说的技巧。只是这种技巧在小说创作中不为人注重。当蒙太奇在电影里大放光彩时，小说家们又把它请回来，加以改造，成为一种成熟的小说结构技巧。
由于小说没有声音和画面这些直观的东西，仅靠文字吸引读者。所以使用蒙太奇技巧，需要作者有良好的文字功底，不然读者读起来只能是缺乏逻辑的一团乱麻。
2、从全文情节来看，小说的构思有何巧妙之处
《智取生辰纲》这篇课文，从情节来看，构思有何巧妙之处？
善用伏笔
善用景物描写，善于运用对自然环境的描写，来推动故事情节的发展
巧用双线索
3、小说鉴赏方法与技巧
小说也就是记叙文。那么我下面来说说记叙文的鉴赏方法和技巧。
一、词语鉴赏:
赏析词语的话就分析他们是什么词性，再加上作用。
1.动词，作用:生动表现人（物）的....特点（情状）；表达人物的....心情（性格）。
2.形容词，作用:生动形象地刻画的人（物)的....特点（情态)；反映人物的....心理。
3.副词:作用:增强感染力，表现力，强化情感和态度。
4.叠词:作用:加深语意，使语句朗朗上口，具有音韵美。
5.拟声词:生动形象的描写了....流露出....样的情感。
二、句子赏析:
运用什么修辞/描写/表现手法/+写了什么内容，有什么效果+表达什么情感。
例子:对“只见嫩绿的花苞低首含羞，微启小口”句子的表达效果？
答:运用了拟人的修辞手法，把花苞拟人化，生动形象的描写出了还未开花的花苞的样子，表达了作者（根据文章分析作者的感情。）
修辞手法:比喻，拟人，反复，反问，夸张，排比，对偶，设问。
描写:人物描写，环境描写，正面描写，侧面描写。
表现手法:对比，欲扬先抑，铺垫，伏笔，烘托，象征，悬念。
4、小说的欣赏技巧有哪些?
小说的欣赏技巧有：表达方式、修辞手法、表现手法、结构特色、材料安排。小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
小说的价值本质是以时间为序列、以某一人物或几个人物为主线的，非常详细地、全面地反映社会生活中各种角色的价值关系的产生、发展与消亡过程。
小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真实实例更加集中，更加完整，更具有代表性。
5、小说构思技巧有哪些
小说构思技巧有如下：
一、小标题连缀，片段组合。这种手法是记叙文常用的构思方法，是指在写作时，将文章内容分为几个片段，并且每一个片段都有一个小标题，来统领下文的内容。如陈乐宁的小小说《露水》，作者在行文时，在前四个小节，对租客“露水”和房东进行了交替叙述，并且以“租客”“美好正如我期待”“地下室”“封存”“尾声”五个小标题连缀全文，概括出每一个片段所写的主要内容和对象。
同时，在语言上营造出一种诡异的氛围。读完结尾，我们会恍然大悟，小说所写的并不是发生在古宅里的凶杀，而是通过写植物的种植，反映当今教育的弊端，从而表达深刻的主题。
二、前后照应，结构严谨。所谓照应，是指文章前后内容的关照呼应。常见的方法有：结尾与开头照应，即“首尾呼应”；上下文之间相互照应；结尾与文章的标题相互照应。上述文章，作者在前文叙述和描写的基础上，结尾部分以排比句的形式对全文进行总结，并与文章的标题（包括小标题）遥相呼应。这样，文章做到了前后照应，结构严谨。
因此，我们以后写作记叙文或其他诸如散文、小说等时，也要学会运用这种结构文章的方法，力求文章结构严谨。如小小说《那团云雾》中，开头作者写到“真见鬼！尽管他一遍遍地自我宽慰，可缠绕在他心头的惆怅，仍像严严实实地包裹着天都峰顶的那团云雾一样，推不走，排不开”，通过对天都峰云雾的描写，烘托出小说主人公难以排遣的惆怅的心情。
选文结尾作者写到“开头败了游兴，峰顶似乎有团云雾，结尾那团云雾也不见了。”从而解开谜底，并与前文相呼应。
三、欲扬先抑，曲折跌宕。俗话说，文似看山喜不平。一篇好的记叙文，行文的波澜起伏能够大大吸引读者的眼球，达到引人入胜的目的。欲扬先抑的手法，最容易使情感的抒发变得起伏跌宕。一般情况下，作者根据表达的需要先对写作的对象进行贬低，然后在合适的时机再加以颂扬，从而造成强烈的反差。
运用欲扬先抑的手法，能够使人物形象更加鲜明，能够带给读者情感的冲击和心灵的震撼，有利于作者情感的抒发和彰显文章的中心。如王海椿的小小说《唐小虎的理想》，作者运用欲扬先抑的手法，开篇写“唐小虎既不会写诗，又不会作画，更没有诗人的浪漫情调。”但紧接着笔锋一转，由“但是”引入下面的故事，从而表现出他的一丝不苟的敬业精神。
四、以小见大，深化主旨。以小见大，就是选择日常生活中的看似平常的事物或者不怎么动人的细节材料，进行叙述描写，发掘其中包含的深刻意蕴。运用以小见大的手法，能够更好地突出文章的中心，更好地表现人物形象。
如莫言的小小说《女人》，作者所写的人物是日常生活中极常见的小人物，一个平凡的女人；所叙述的事件也不过是日常生活中所发生的极其平常的琐事。但是，我们从中却能感受到其中所蕴含的生活哲理。
6、小说构思巧妙答题技巧
情节梳理题（概括情节题）
考查对小说故事情节的梳理概括能力，从三方面入手：
一、解题思路：
1、理清小说的结构层次：开端、发展、高潮、结局。
2、寻找贯穿小说的线索，围绕线索进行概括；
3、抓住小说中的重要场面、重要事件；
二、提问方式：
1、概括小说的主要情节或梳理小说的脉络；
2、文中共写了那几件事？请依次加以概括。
3、概括小说某一环节的内容（如开端、发展、高潮、结局四部分中的某一方面）
4、简要概括人物、事件的变化过程；
三、答题格式：
何时+何地+何人+何事（主人公角度）
例题1：广东卷《面包》请概括小说的主要情节。(4分)
(1)妻子发现丈夫偷吃面包。(2)丈夫撒谎掩饰。(3)妻子替丈夫圆谎。(4)第二天晚餐，妻子多分了面包给丈夫。
例题2：安徽卷《董师傅游湖》这篇小说的主要情节是什么？请用一句话概括。(4分)
五一节董师傅在校园内领小翠游湖。
例题3：2011年安徽卷《巴尔塔萨的一个奇特的下午》11题.请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（5分）
做好鸟笼——拒卖鸟笼给老大夫-----送鸟笼给彼贝——台球房醉酒。(事件发展脉络）
例：这篇小说的情节是如何展开的？请概括回答（或简要分析）。
★答题格式：
①正确指出小说的线索；
②指出小说展开故事情节的方式；
③分条分点概括故事情节的开端、发展、高潮、结局。（作恰当的取舍）
概括：答前两点； 分析：答三点
例题：四川卷《想象》这篇小说的故事情节是怎样展开的?请概括回答。(4分)
答案：以“想象”为线索，以心理活动描写为主要方式来展开故事情节。