1、《让我们一起读小说》——赤峰四中宋艳辉老师示范课
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2、怎么样才能写好一部小说
我之前读过亚里士多德的《诗学》，别看好像很高大上，实际上他的套路都是沿用至今的，都是底层的逻辑，与你分享我整理的干货。
1、首先要考虑的，是情节的主线，先设立大纲，把情节摆在眼前。在情节的发展符合必然律或或然律。人物的行动要详略得当，详写对情节发展有推动作用的行动。
2、情节结构要复杂，由逆境转入顺境，注重加密和解密，发现与突转相结合，具备因果关系，最好同时出现，具有紧凑感与引起怜悯和恐惧。
3、人物性格要善良，前后一致，逼真，符合逻辑。思想通过语言表达，不能太啰嗦，这样读者就看不下去。
4、刻画形象要美化，同时注意画面感和听觉的享受，读者的脑海里出现画面，能进入你描写的状态。
5、选择好视角，语言优美，注重韵律，运用隐喻。有些话真的不用直说，有些角度不用太平整，适当变化，有新鲜感。
6、措辞清晰有条理，又不能平淡无味，由日常使用的词汇构成，又具有一定高雅风格。也可用延伸词、缩体词和变体词。在我看来是冗杂了古风的更为准确精炼的词，还有句子结构排列的强调与美感的注重。
以上就是我整理的内容，不过如果初级学习的话，可以先看畅销类的写作书，例如舒明月的《大师的写作课》、许荣哲的《小说课》，等写到一定程度，有感觉了，再重头看诗学，你会有种恍然大悟之感。
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3、怎样成为一名小说家？
首先，学历绝对不是问题。
文学史上很多大作家、大文豪都没有什么学历，不胜枚举，不复赘言。
其次，要做好充分的思想准备。
想当作家，你需要准备很多。
第一点，也是最重要的一点——确定你是不是真的想当作家？
——要知道，你极有可能很长时间内不被重视，默默无闻；在这种情况下，没有坚定的信念是撑不下来的。
自由撰稿第一傻，就是“硬着头皮当作家”。
有些人曾经写出几篇不错的学生作文，就想当然地认为自己也能靠投稿挣钱。于是，专心憋在家里涂抹文章，梦想靠稿费养活自己。实际上，做自由撰稿人，如果你没有足够的积蓄，最好先找一个能够养活自己的职业，把写作当作业余爱好。等自己羽翼丰满的时候，再做专职的撰稿人也不晚。有的作者半年才挣了一两千元的稿费，减去邮票信封和上网的费用，所剩无几。有些作者，连“的、地、得”的用法都分不清，都成家立业的人了，连基本的常识都不懂，你最好去做一些小生意，把写作当作消遣，别梦想做自由撰稿人了。
楼主说“很喜欢玄幻小说和修真小说，也看过很多部”，恕我直言，您的源动力似乎不甚充足——写小说和看小说大不相同。您可要考虑清楚。
以下，是决定做自由撰稿人之前……很有用的一些提醒：
一、最好有一年以上写稿经历，最好能有十到二十家可以稳定发稿的报刊，并且稿费收入基本稳定到能养活自己的水平上。有些只在市级小报上发过七八篇小稿的，还是暂缓为好。
二、最好有一台能上网的电脑 。最好有比较稳定的通讯地址。
三、准备5000到10000块钱，以防没稿费时可以吃老本。
四、给自己买养老保险、医疗保险等等。
五、能取得家人理解，或是根本不需要家人理解。
六、有一定的生活经历最好，已经攒了一批稿子在手里更好
七、千字文大概不需要太多的社会关系，写纪实就需要有广泛的社会关系了
八、心理素质要好。耐住寂寞。不发表没稿费时的不能烦。被别人唠叨做到充耳不闻。
九、最好是快枪手，有倚马可待的功夫。
十、最好是写作的面广一些，最好能写约稿（这一点我就十分欠缺了）。不感兴趣的稿子也得写。
十一、靠写稿为生，那就是说，你得很看重钱，而不仅仅是自己的兴趣。二者之间的关系，有点像恋人重感情，而结了婚则要面对柴米油盐等琐事。婚姻需要的东西太多，爱情可能无处容身。写稿也如是。
十二、记住了，如果你不想做某个具体单位具体人的走狗，那你就得做许多个不具体单位不具体人的走狗。你不想看某个上司脸色，那么你就得看许多编辑的脸色
十三、有不少人写稿为生是被逼无奈的。但有许多人被逼无奈，最后也没能写稿为生。靠写稿改变人生的，更是少之又少。离开杂志社的编辑海了去，成为广州鸟儿的才有几个？
十四、单纯写稿为生，工作量可能比上班还要大。压力也会很大。可能不是当初所想的那种自由自在、潇洒浪漫。
十五、《圣经》马太福音要常读。记住马太效应：因为凡有的，会让它更多。凡少的，会连那一点也拿去。别抱怨你的稿子跟名气大的人的稿子水平差不多，但人家的好发。你只有努力把稿子写得更好，超过他。
十六、终有一天，你会发现，发的稿子越来越多，幸福感越来越少。一心计算的，大概都只是些银子的数目。这样就比较无聊了。打个低级趣味的比方，你跟老婆ml无数次，越来越无趣平淡，铭心刻骨的，倒常常是第一次吻的那个女孩子。
为什么跟您说这些呢？因为写一部长篇小说要一段较长的时间，写完之前，你吃什么？写完了不能马上发表，你怎么办？这部小说被人否定了，你还能不能咬紧牙关写下一部？
所以，要当作家，就得会写杂志稿。——你行不行？
如果您真的决定加入写作人的行列，那么，欢迎一下同行！
下面就该谈到“网上发表”的问题了。
这方面其实是门户广大。起点、红袖添香、幻剑书盟，等等等等，太多了；你大可以广泛撒网，重点培养。但是千军万马挤在一起，康庄大道也变成了独木桥。那么多人在发表小说，想引人瞩目并不容易。
而在这方面，我恰恰无法给你什么建议。因为我走的是“杂志—出版”的路子，对网络发表不甚熟悉。
网上有一些好文，对你或许有帮助，比如“百晓生”的《怎样写小说》，就是针对网络写作的指导。
4、小说之——“小”
有网友评价说“读完毕老师的《小说课》，顿觉酣畅淋漓。他的分析为我打开了新世界，给了我全新的思考维度。”我也深有同感，读完一遍没怎么懂，读完第二遍之后，让我有豁然开朗、醍醐灌顶的感觉。
但想写出读书感受，又觉语言无比匮乏，不足以倒出此书的绝妙之处。今日暂且谈谈从毕老师对小说的分析中体悟到的小说之“小”，而这也仅仅只是“冰山一角”。
一、从逻辑入手。析主旨。
小说无论是什么内容，一定会揭示一个中心主旨。而中心主旨绝对不是从天而降，它就像是宝藏，作者会提前把它埋藏在某个地方，然后设计好寻宝路线，指引着读者一步步寻找到宝藏的所在之处。一般小说会有两种线路：由大到小，或者由小到大。
《红楼梦》就采用了由小到大的逻辑顺序，从刘姥姥进大观园之后，进门的路线，她看到了些什么，再到见到的人，让我们领略到了荣国府的大。通过刘姥姥，我们看到了“侯门深似海”，知道了“白玉为堂金作马”，然后再从贾家写到史王薛家，作者通过四大家族的衰亡来揭露了封建制度的腐朽衰落这一宏大的主旨。
《促织》就是由大到小的逻辑顺序。从“宫中尚促织”，到“岁征民间”，一下子从镇链天上拽进了人间，再到“华阴令欲媚”，再到“责之里正”，最终落到草民“成名”身上。用草民的悲剧命运来揭示封建社会制度对人民的毒害和摧残。
二、从小处着眼。读小说。
读小说我们要找到它的切入点，就像庖丁解牛，只要找准了切入点，就能够很顺利的剖析分解。
比如《故乡》的解读，毕老师找到了一个切入点，就是文章开头第一句话：“我冒了严寒，颂乱回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。”为什么不是在酷暑难当的时候回故乡，不是在春暖花开的时候回故乡，不是在秋高气爽的时候回故乡，而一定是冒了严寒回故乡？毕老师就从这个开头切入，读出了作者的“冷”：他的冷静——对国民性和民族性的清醒认识；他的冷酷——对待帝国主义封建主义毫不畏惧地亮出匕首；他内心的冰冷——与儿时的朋友之间已经隔了一层厚障壁，再也回不去了。
由此想到杭州的郭老师解读《湖心亭看雪》一文，他就是从“六度”角度来解读的，想必也是从这里得到的启示。
从毕老师这里，我还明白了，读小说千万不要小看任何一句话，看似轻巧，实则千钧。海明威的《杀手》中，服务员乔治问了杀手阿尔的一句话：“哪一份是你的？”这句话我几乎都是跳过去的，因为我觉得这句话太平淡了，根本不值得咀嚼和玩味，可是毕老师却从这句话里看出了大名堂。他说，服务员一上来就问杀手阿尔“哪一份是你的？”这至少说明了两件事，A、乔治没有做笔录，B、乔治记下了，但是觉得没有把握了，或者是他觉得必须要更加谨慎，千万不要出错。作者接着说，这两件事同时说明了一件事，自从这个杀手走进快餐店，乔治表面上很镇定，他一直在和两个杀手周旋，其实他一直处于紧张之中，是紧张导致了他忘记做笔录了，是紧张导致了他不能确定只有两个客人的点单，所以他要问。而正常情况下，服务员根本不需要这么问，作家更没有理由这样写，这样写就是一句废话，可是这句废话是“冰山”，有太多的东西藏在“水”下了，是什么？是环境，这句看似平淡的话写出了剑拔弩张和刀光剑影。
三、从小人物入手。看世界
什么是小人物？网络上对小人物的解释是这样的：无足轻重的或无甚价值的，地位不高﹐没有名望的普通人。小人物的背后往往藏着一个大世界。
《红楼梦》中的刘姥姥，《变色龙》中的奥楚蔑洛夫，《巴黎圣母院》中的卡西摩多，鲁迅小说中的孔乙己、祥林嫂等等野旅档，这些都是我们熟知的小人物，他们处于社会最底层，或境遇悲惨，或相貌丑陋，或受人欺凌、任人宰割，作家就是通过这些小人物来反映社会现实，用小人物的眼来看世界，从而达到鞭策或警醒世人的目的。
毕飞宇说：对于许多人来说，因为有了足够的生活积累，他拿起了笔。我正好相反，我的人生极度苍白，我是依仗着阅读和写作才弄明白一些事情的。我觉得这句话好有道理，我的人生更加的苍白和单调，而我依仗阅读确实越来越明白一些事情了，可是当我读完毕飞宇的《小说课》，我觉得我的阅读是极度苍白和肤浅的。
5、2018年如何读书？
文／我家的牛
下面有一个书单，有些我读过，有些买了很久但还没读，要消化库存了。对我启发大的，我决定在再读一遍，不能像过去一样，贪图数量，看完就扔，得下慢功夫。
今年读过的书，看完后，我会要求自己复述个123，这是在过去我想象不到的，甚至连这样迹碰的意识都没有。
前几天看到几年前阅读的书籍，完全想不到里面讲什么了，脑袋一片空白。所以在这点上，我还是稍有进步。
1）一些阅读建议
看书记不住，看完立刻就忘，这是每个人都会遇到的问题，即使那些高手起初也是如此。你如果想改善这种情况，我结合自己的情况，给你几点建议，这些都是我在实践的方法。
1、先去看一些，如何提高阅读能力、学习能力的书籍，知道怎样才算高效学习。
2、阅读的过程中，讲到某个知识点，看看能否在现实中找到应用，用类别和联想去记忆。
3、每次完成阅读，拿张A4张旦坦，试着把脉络讲一遍，也就是费曼技巧，这技巧非常有效。
4、刚开始记不住，没关系，继续阅读，随着不同书籍的涉猎，你会发现它们背后的逻辑有共通性，并非孤立，慢慢散落的知识点开始连成线，结成网。
5、关于某个领域的书籍，阅读几本后，尝试着把不同作者的知识与知识进行融合，替换、互补、扩展。
6、检验你在某个领域是否专业，就看你能列出多少关键词或者概念，概念越多知识越扎实。
2）一份书单
思维类
1、《简单逻辑学》
2、《批判性思维工具》
3、《结构思考力》
4、《透过结果看世界》
5、《避开错误决策的陷阱》
文案
1、《文案训练手册》
2、《那些让文案绝望的文案》
3、《冲突》
写作
1、《学会写作》
2、《成为作家》
3、《文心》
4、《小说课》x 2本
5、《许荣哲故事课：教你打动人心》—音频课
5、《当我谈跑步的时，我在谈些什么》
6、《非暴力沟通》
7、《小顾聊神话》
金融
1、《香帅的北大金融学课》
2、《跟简七学理财》—音频课
3、《普通可执行的赚钱思路》——音频课
生涯规划成长
1、《精进》
2、《超级个体》
3、《人生效率手册》
5、《跃迁》
6、《格局逆袭》
7、《把时间当作朋友》
8、《和秋叶一起学职场技能》
9、《朋友圈的尖子生》
学习类
1、姿迟谈《好好学习》
2、《刻意练习》
3、《学会学习》
4、《如何学习》
培训管理
1、《世界500强资深培训经理人教你做培训管理》
2、《成为明星讲师TTT培训全案》
3、《员工培训管理实务手册》
4、《FAST高效课程开发》
培训技术
1、《小白到演讲高手的20堂课》—音频课
2、《像TED一样演讲，打造你的魅力》—音频课
这份书单你可以参考，未必适合你，尤其是后面两个。
3）一些碎碎念
我在喜马拉雅听到的一句话，写作、演讲、理财，是现代人必备的3大技能。
很是赞同，任何一个领域的权威，之所以成为权威，TA一定拥有自己的作品。是作品支撑ta成为权威。
而作品的承载方式就只能是文字或者语言了。比如，资本论、国富论、进化论这些先进的思想，通过文字被记录下来，至今依然在影响着这个世界。
不过这里有一个矛盾，一个毕业啥都不会的人，花大量时间去学演讲，有没有问题？
我认为是一个糟糕的选择，演讲是工具，你的专业度才是关键。
罗胖的跨年演讲被人称赞，是因为他对商业的理解，让人脑洞大开，而非外在的演讲技术。
先在某个领域求专求深，然后再学习说话技巧。可以同时进行，但主次一定得分清楚。
理财这件事，是我今年开始重视起来了，我发现很多工薪族的收入，在不高的情况下，竟然比赢了高收入人群，他们靠的就是投资理财，让钱找到了最佳的去处。
建议你，先建立一个金融领域的框架，有一个全局视野，然后在慢慢实践。
6、高中语文教学中小说阅读的教学该如何进行？
首先要看小说的文体。看是现实主义、浪漫主义、先锋小说或者别的文体。应该根据不同的文体的特征进行教学，才能抓住文本的要点。高中阶段现实主义小说应该是比较重要的文体类型。比如鲁迅的《祝福》。既然是现实主义小说，那么它的主要特点就是再现典型环境中的典型人物。所以，在这里典型环境：鲁镇，典型人物：祥林嫂，就应该成为分析的重点对象。分析其所代表的更加广阔的意义。当然，长的现代文阅读教学最难的问题是缺少抓手，不知道从哪里切入。解决的办法有很多，看教师个人的学养来决定。不过新课程中所提倡的合作探究的学习方式倒是一种不错的选择。可以提一个关键性的，能够牵一发而动全身的问题作为预习的任务。比如可以叫学生阅读课文之后思考：是谁杀死了祥林嫂。到课堂上再来讨论。至于小说的知识，最基本的就是人物、环境、情节（对于现实主义小说而言）。这些东西在高考中很少直接考。其实小说是反映社会问题的，引发人的思考，启迪人的思想的。正如梁启超所说，欲新一国之国民，必先新一国之小说。小说教学重在教会学生思考，学会了思考，他们的思想才会不断地进步，语文素养就会逐步提升。比如，教《祝福》这篇文章，要让学生思考一下，当代社会是否还有“祥林嫂”，当代的“祥林嫂”与鲁迅笔下的“祥林嫂”有何异同。鲁迅的小说最重要的是讲出它的当代意义。以上是我个人的思考，本人也是刚入行的高中语文老师，错漏之处，请君斧正！