1、怎么分析小说，从哪些方面去看
分析小说要从以下几方面入手：
第一，分析时要把握主要人物性格特点。
一篇小说中可以写一个人物，也可以写几个、十几个甚至几十个人物，但其中必定有一个或几个集中体现作品主题的主要人物。
例如，《我的叔叔于勒》中有“我”、菲利普夫妇、于勒、船长、姐姐、姐夫等人物，但主要人物是菲利普夫妇。小说通过他们对于勒前后不同的态度，表现了他们自私、庸俗、冷酷、势利的性格特点，揭示了资本主义社会的拜金主义。
第二，分析时要抓住主要故事情节。
情节是小说中由人物活动的过程、人与人之间的相互关系所构成的生活事件。小说中人物的塑造，主题的表现，都是通过故事情节实现的。因此，抓住了主要情节，也就抓住了理解作品的钥匙。
例如，《变色龙》中，围绕奥楚蔑洛夫根据狗的主人不同，其态度前后六次翻来覆去地变化，通过这个主要情节的展现，作者为我们刻画了一个善于见风使舵、媚上欺下、反复无常、不知羞耻的沙皇忠实走狗形象。
第三，分析环境描写对于刻画人物，表现主题的深刻意义。
例如，《孔乙己》开头对鲁镇酒店格局的介绍，巧妙地交代了孔乙己生活的社会环境，使读者了解到孔乙己生活在阶级对立、贫富悬殊，人与人关系十分冷漠的环境中，这种环境造成了孔乙己最后悲惨的结局。因此，孔乙己的命运与环境有直接的关系，正因为人与人之间的关系冷漠，人们才会嘲笑孔乙己，没有同情，没有怜悯，无情地鞭挞了人吃人的封建社会制度。
总之，分析小说要从分析它的三要素入手，仔细揣摩，就能深刻理解小说的内容，准确把握人物形象，领会小说要表现的主题思想。
2、谁知道我们怎样才能读懂小说
要想读懂小说，先得弄明白怎样才算是读懂了小说。如果说读懂就是获得意义的话，那么不同人对获得意义的感受是不一样的。小朋友在看电影的时候会不停地问身边的大人，“他/她/它在干什么呀？”“他/她/它是好的还是坏的呀？”对于他们来说，知道行为的名称，再在大人为他们营造起来的二元对立的世界里对其进行归类，一部电影就算是看懂了。所以凡是针对小朋友的电影情节都会比较简单，价值观也比较单纯，像《猫和老鼠》以及《喜羊羊和灰太郎》这种一个逃一个追的模式最容易被小朋友们所接受。奥特曼虽然弱智，但它善恶分明，又简单重复，所以能挠到小朋友的痒处，故而长盛不衰。一般的大人虽然年龄比小朋友翻了好多倍，智力也增加了一点点，但真要论起对文本的理解来，其实并没有进步多少。他们看电影和小说时，虽然对复杂情节在接受程度上略有提高，但有时也不是对每个情节的意义都能理解，所以他们会希望到了最后有个大侦探波洛这样的保姆角色把情节的意义嚼碎了喂给他们吃。不仅情节要明晰，所有的情节还必须有一个明晰的整体指向，即善恶要有报，有情人要终成眷属，要有大团圆的结局，要符合他们的心理期待。只有这样的作品，他们才认为自己彻底看懂了。所以我们可以看到，这种所谓的读懂不仅要求获得意义，其实还要求所获得的意义能满足他们的心理期待，得到消费的快感。 简单重复是确保人们得到消费快感的可靠途径，深谙其道的好莱坞为了满足观众的需要，发展出各种类型片来，大批量生产，不怕大家不掏钱。但文学经典的价值在于它的个性，在于它言前人之所未言，想前人之所未想，在于探索和创新，所以它势必会让普通读者难以轻松获得消费的快感。所以，当我们准备去阅读文学经典或是那些追求成为经典的作品时，首先要做的就是把自己的思想和心态调到文学频道，作好一场艰苦的心灵探索的准备，而不能像吃过了正餐的食客那样，期待一道轻松可人的饭后甜点。 作家为了求新求异，在写作时必定是反大众期待之道而行之的。大众想看完整的情节，他们于是淡化情节，写得充满诗意与哲思；大众想看善恶分明，他们于是模糊善恶的界限，呈现一个灰色的世界；大众想看英雄创造伟业，他们于是描写反英雄蹉跎人生；大众想看到秩序，他们于是写意识流、写时空的倒错、写狂人的呓语；大众想要获得明晰的意义，他们于是拒绝阐释，用晦涩来逃避消费快感的追杀。所以，如果还是用对待通俗小说的心态去读文学，注定是在缘木求鱼。我们必须知道，当这些文学经典被读懂了之后，你感受到的绝对是一种与以往很不一样的感觉。 于是，我们必须从自己的窠臼中跳出来，放弃自己安逸地固守着的背景，去费力了解那些作家们的时代，了解流行于那些时代的思想和各种朦胧的情绪，通过作家的生平事迹揣摩他们在创作时的心态和可能会有的思路‘再通过作品中显露的点滴线索，去尽力还原他们的思想轨迹，实现和他们的对话。 伟大的作品必然包含着创新的成分，它要求伟大的读者通过阅读方法的创新来实现意义的获得。有人说文学的意义就是言在此而意在彼，有时作家有可能把自己的整部作品当作一个庞大的象征，当你读得苦闷、彷徨、感到毫无意义甚至是绝望时，或许正是感受到了他对世界的理解和他写作时的心态也未可知。又比如，当你觉得作者肯定是表达了什么，却又发现自己始终都读不明白时，或许作者想要表达的主题正是理性的虚妄、人与人之间相互沟通的无法实现等。我这么说并不是暗指作家们都是行为艺术家，都是在创造着皇帝的新装，而是提示大家在阅读时要不断突破各种幻象对我们思维的束缚，寻找新的阅读可能。 如果说某些作家们已经用空白的书进行了一种“拈花微笑”式的终极性实验和表达的话，那么当你出于虚荣心，对周围的人撒谎说你读过某一本经典的时候，我要恭喜你发明了一种终极性的阅读方式——拒绝阅读。 这绝对也算得上是读懂经典的方式之一。
3、《如何阅读一本小说》-用22个法则读懂一本小说
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4、如何结合小说三要素理解小说作品
1.故事情节的把握。
分析故事情节是深入理解小说的基础。所谓情节，是指小说中用于表现人物性格发展变化的事情，它既是生活片断的有机剪辑，又是小说中矛盾冲突发生、展开、发展的过程。引人入胜的情节和尖锐紧张的矛盾冲突最能凸现人物的性格、展示人物的内心世界，而人物性格的变化发展往往又是在情节的推进中逐步完成的，所以把握情节能为人物形象的分析提供依据。
把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题，其中最为典型的题目是概括故事情节，实现整体感知。
具体说来，大致包括以下三种题型：①用一句话或简明的语句概括故事情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；③用填空的形式概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。面对这种试题，我们该如何下手呢？
我们知道，对事件的完整叙述，我们必须按照何时何地何人做何事的格式加以概括，万万不能粗枝大叶，丢失了本该有的要素，此为其一；其二，由于事件的复杂性，我们在概括故事情节时，要避免前后情节的相互交错，还得注意事件涉及的对象，做到前后一脉贯通。
2.人物形象的揣摩
分析人物形象是读懂小说的关键。小说主要通过鲜明而独特的人物形象来打动读者、感染读者。作家运用各种艺术手法，进行肖像、语言、行动、心理、细节等描写，这一切都是为了刻画、塑造鲜明而独特的人物形象。我们分析小说的人物形象，须准确把握主要人物的性格，挖掘出作者在人物形象上积淀的爱憎之情，这是准确理解作品主旨的首要一步。
我们在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题，具体说来大致包括三种题型：
①小说对人物进行描写的具体方法；②概括指出人物的性格特征；③对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)。面对这些题型，我们该如何解答呢？
一般可以从四个方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，将典型人物置于典型环境中去理解；第三，通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面分析人物；第四，通过人物间的关系分析人物性格。
3.环境描写的作用
分析环境描写是全面理解小说的重要环节。环境是形成人物性格、促使人物行动的指定场所和范围。小说中的环境描写，有时是为了表现故事发生的时间、地点和社会条件，用于烘托人物活动的时代意义，有时是为了渲染气氛，从侧面表现人物的性格，它是整个作品中不可分割的构成部分，对于增强故事的真实性是至关重要的。因此在分析人物形象的时候也要分析环境，要连带写景的部分一起分析。
中考试题中常见的题型有三种：①在文中准确地找出描写环境的句子；②就指定的环境描写说出其作用；③依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。
面对这种题型，我们可从五方面进行思考：①交代故事发生的时间地点；②暗示社会环境；③揭示人物心境，表现人物性格；④渲染气氛；⑤推动情节的发展。
4.作品主题的挖掘
小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。
5、阅读与鉴赏：小说（一）鉴赏小说关注五个方面
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6、怎样才算把一本书读透呢？
书，是我们的朋友，也是人类进步的阶梯。一本好书可以净化我们的心灵，引起我们更深的思考，甚至可以改变一个人的一生。那么当我们遇到了一本好书时，我们该如何去读懂它呢？
工具/原料
笔
书
准备
1、先了解你要读的文学体裁
这里我们以小说为例，小说，是以刻画人物为中心，通过故事情节和环境描写来反映当时社会的一种文体。它一般分为四部分：开端，过程，高潮，结局。所以想读好一本小说，就通过人物，情节，环境之间的关系，来品味当时的社会。
2、了解作者与他当时的年代
简单来说就是了解小说的故事背景，为理解小说中的情节做准备。如果你想读懂一首诗或者词之类的，你还得了解当时作者的处境，比如远在他乡或被贬。这样我们就可以更好的理解作者
阅读
1、阅读时要认真
尤其是小说，前后的人物关系十分的多。像《红楼梦》人物较多，对任何一个细节都不能忽略。有时忽略一个细节，就有可能对人物分析不当。最好，阅读时拿一支笔，遇到比较重要的细节就要画一画
2、阅读速度与阅读效率
这两者并不相同！！阅读速度是指你获得的信息的快慢，这决定于你读书的快慢。而读书效率是指你理解和分析情节的快慢，决定于你脑筋转得快不快。简而言之，阅读速度就是一段时间内你读了多少，而阅读效率就是一段时间内你读懂了多少。阅读速度快并不代表着阅读效率高。阅读效率一开始是不会很快的，你需要长时间的训练来使你理解的更快。
3、尽可能的提高阅读效率，但不要一味地追求效率而胡乱地分析，否则会理解错误
阅读效率是不可能一朝一夕就可能明显地提高，得需要长时间的训练。而阅读效率的快慢决定着你与别人的差距。效率高的有时可以一星期读2-3本书，而效率低的可能才读一本。差距就这样被拉大。
4、边读边做读书笔记
读书笔记包括对人物的分析还有反映了社会的什么现象等等，最好每一章做一次，以便完成阅读后做总的分析以及对这本书的感想
完成阅读后
1、要善于总结
读完之后，尝试着自己复述一遍这个故事，包括对人物的分析，以及对当时社会环境的理解，并写下来
2、做到“两多”
即多读几遍和多提问题，多读几遍可以帮助你从更多方面地去理解。多问问题可以更快，更深度地分析人物
注意事项
1、尽量读纸质书，因为读电子书往往不能静下心。（个人看法）
2、到一个安静的地方读书，也不要听歌之类的，这样效率会更高（个人看法）